成都职业技术学院分数线
按我院2018年单独招生章程规定:我院2018年单独招生文化录取最低控制线:普高类试卷:64分(折后),中职类试卷:58分(折后),考生在文化总分达到以上最低控制线后方再依招生计划从高到低投档录取。 我院2018年各专业拟录取最低成绩如下:
专业名称
招收考生
最低分
最低小分
计算机应用技术
信息技术一类
160
面/技:95,语:41,数:7,英:14
计算机网络技术
信息技术一类
190
面/技:123,语:41,数:7,英:14
建筑智能化工程技术
信息技术二类
101
面/技:29,语:52,数:7,英:14
应用电子技术
信息技术二类
116
面/技:36,语:38,数:20,英:22
旅游管理
普高
215
面/技:131,语:42,数:14,英:28
景区开发与管理
普高
203
面/技:120,语:43,数:22,英:18
建筑智能化工程技术
普高
203
面/技:113,语:42,数:32,英:16
工程造价
普高
206
面/技:128,语:48,数:24,英:6
建设工程监理
普高
199
面/技:116,语:50,数:23,英:10
连锁经营管理
全类
213
面/技:125,语:53,数:11,英:24
光伏发电技术与应用
全类
206
面/技:112,语:44,数:30,英:20
眼视光技术
全类
201
面/技:130,语:53,数:7,英:20
房地产经营与管理
全类
206
面/技:129,语:44,数:21,英:12
互联网金融
普高中职财经
215
面/技:124,语:47,数:30,英:14
经济信息管理
普高中职财经
212
面/技:128,语:47,数:7,英:30
文化创意与策划
全类
218
面/技:124,语:43,数:31,英:20
光电技术应用
全类
201
面/技:138,语:42,数:3,英:13
会计
财经商贸类
196
面/技:102,语:55,数:13,英:26
证券与期货
财经商贸类
170
面/技:93,语:38,数:18,英:21
投资与理财
财经商贸类
177
面/技:110,语:47,数:2,英:13
酒店管理
旅游服务一类
199
面/技:120,语:32,数:21,英:26
旅游管理
旅游服务一类
201
面/技:114,语:39,数:22,英:26
导游
旅游服务一类
203
面/技:114,语:45,数:16,英:28
景区开发与管理
旅游服务一类
198
面/技:118,语:56,数:11,英:13
会展策划与管理
旅游服务一类
184
面/技:123,语:41,数:5,英:11
空中乘务
全类
188
面/技:123,语:41,数:5,英:19
建筑工程技术
土木水利类
105
面/技:31,语:49,数:9,英:16
护理
医药卫生一类
184
面/技:115,语:40,数:9,英:30
商务英语
全类
224
面/技:134,语:44,数:11,英:35
会计(中英合作办学)
全类
211
面/技:121,语:48,数:9,英:17
休闲体育(棋艺)
全类
194
面/技:124,语:41,数:9,英:20
电子商务
中职
164
面/技:76,语:46,数:15,英:27
成都职业技术学院优势
学院秉承“成都服务,服务成都”办学宗旨,以“校地融合、校企共生、协同育人”的办学模式,与省内外300余家企事业单位建立紧密合作关系,深度开展校地合作,充分保障人才培养质量和毕业生创业就业。学院与高新区共建成职高新软件教育园,园区化办学模式获得国家教学成果二等奖;与成都文旅集团牵头组建成都旅游职教集团,集团化办学模式两次入选全国职教集团化办学经典案例;与成都国际商贸城共建“城中校”,人才培养模式获得全国行指委教学成果一等奖;组建创业学院,打造创业教育、实践、服务、孵化等功能于一体的双创平台,入选中国高等职业教育质量年度报告,被科技部评为“国家级众创空间”。
近年来,毕业生就业率持续保持在98%以上,部分学生到海外就业,连续多次被评为“四川省普通高等学校毕业生就业工作先进集体”,被中青报等单位评选为“全国职业院校就业竞争力示范校30强”、“全国高职院校双创50强示范校”、“全国高职院校思想政治工作示范案例50强”,连续三年被四川省人才服务行业协会评为“大学生就业创业服务先进单位”,被成都市人民政府授予2017年全市就业创业工作先进集体。
成都职业技术学院监督机制
考试招生中考生或工作人员有违纪、违规、舞弊行为的按《中华人民共和国教育法》、《国家教育考试违规处理办法)(教育部令第33号)、《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法)(教育部令第36号)及其它相关规定处理。涉嫌违法的,将受到《中华人民共和国刑法》等有关法律法规的处罚。
成都职业技术学院组织保证
学院制定公布单独招生方案,严格执行“阳光”招生政策,加强纪检监察力度,实行招考分离,严格按规则考核、按程序录取考试,确保单独招生“公开、公平、公正”。